課文本位閱讀理解教學˙教學策略資料庫
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課文本位閱讀理解教學˙教學策略資料庫
建立者:
柯華葳
維護者:
教育部國民學前教育署
網址:
http://pair.nknu.edu.tw/pair_system/Search_NewsList.aspx
創立宗旨:
為求全國小學老師有一定的閱讀教學知能,四區集中開發的閱讀師培課程,課程的精神在於:「課文本位的閱讀理解教學」。包括識字、詞彙和理解,依照年齡的發展,各年級都有其不同的學習成分、符應的策略運用,協助學生在閱讀理解上能更上一層樓。所謂「以課文為本位」則是指不捨近求遠地另外設計補充教材,也不需花費額外的時間教學,而是以現行的各版本教科書為文本,融入各年級相應學習策略的教學主張。
資料內容:
編制的教案、講義及相關內容。
使用權限:
有帳號登入功能,未提供試用帳號
功能:
無法確認資料庫是否具瀏覽或檢索功能
資料庫現況:
資料庫仍可使用
資料格式:
文字
學門:
H11教育學
關鍵字:
教科書
;
教材
;
學習資源
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收錄資料庫數量: 1840
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